ICT学生起業家を生み出す方法 - 総務省 IoT新時代の未来づくり検討委員会人づくりWG

2018-01-24

鯖江市長も構成員務める「総務省情報通信審議会情報通信政策部会 IoT新時代の未来づくり検討委員会　人づくりワーキンググループ」第3回へ、情報提供。テーマを「ICT学生起業家を生み出す方法」に、鯖江市や福井県でのこどもプログラミング概況と日本再興打開策を紹介。

1. すべてのこどもたちにプログラミングを！（地域と高専が協力）
2. ものづくりファースト（創りたいから勉強する、分かるのが楽しい）
3. 頒布して喜んでもらう機会を提供する（ユーザー目線、コミケ文化）
4. webを開放する（自ら学び、創造し、提供するループを回す）
5. 小学生ICT起業家が誕生する → 日本では当たり前とする

小3、8歳からMSX BASICでプログラミングスタート、プログラミング一筋31年
プログラミングが好きだと公言することで、福井高専を紹介され、卒業、創業、今にいたる

100円のコンピューターの実力、ご存知ですか？
大人も普通に何桁も間違います。勉強嫌いの再生産という負の連鎖、こどもプログラミングで断ち切りましょう。

web = 人類史上最高のICTツール
1000年続いた、発信制限、マスメディア時代
25年前に始まった、発信し放題、誰もが対照コミュニケーションのweb時代スタート

最高の学習ツール、webを子供に開放する
webへのアクセスを手にすれば、大人も子供も条件は対等。
使い方を誤れば、テレビと同様、ただの受信ツールにもなってしまうのがweb。
IchigoJamでプログラミングの楽しさ、自分で学習する楽しさ、webで広がる可能性を知った上で開放する3ステップ。

ICTに恵まれない日本の子供
13歳〜15歳、パソコン保有率、最低！わずか30%（中学生のPC所有率30%）

ICTの活用が少ない、日本の子供達（高校生）
簡単なプログラミングをする高校生の率、中国・韓国の1/4！（4.8%もいるのは救いかもしれない）
「国立青少年教育振興機構高校生の勉強と生活に関する意識調査報告書平成29年3月13日」より

生きる力（文科省学習指導要領のテーマ）
10 課題に気付く（＝つくりたい！）
20 解決方法を思いつく
30 自分で創る
40 試す
50 GOTO 10

子供の「発想x創造力」を後押し、PCNこどもプロコンにて最優秀賞にはwebへのアクセス権の一歩手前、パソコンを提供中。
2018.2.25開催「PCNこどもプロコン2017冬表彰式＆ワークショップ」

ゲームがつくりたい子供、100%
プログラミングでできたテレビゲーム、すぐに作らせてあげましょう！
鯖江市、来年度全15小中学校でIchigoJamを使ったプログラミングクラブスタート
1年にクラブを2つ体験できるものを4年生から6年生まで実施すると、クラスの半数以上がプログラミング慣れする
「地域で作る！手のひらパソコンIchigoJamを使った小学校プログラミング授業-事例紹介 | PCN」福井高専生メンター活躍！

高齢者によるサポート体制構築進む、鯖江市のHana道場

鯖江の中高生コンビ、オリジナルのロボットをデザイン・開発・販売開始！
「Hana道場発「越前がにロボット」完成＆販売開始！！: Hana道場」

ICT起業家を生み出す方法（再掲）
1. すべてのこどもたちにプログラミングを！（地域と高専が協力）
2. ものづくりファースト（創りたいから勉強する、分かるのが楽しい）
3. 頒布して喜んでもらう機会を提供する（ユーザー目線、コミケ文化）
4. webを開放する（自ら学び、創造し、提供するループを回す）
5. 小学生ICT起業家が誕生する → 日本では当たり前とする